十万琴童尚嫌少！信息关注“白玉厅”

　　[2004-12-27]
——《上海计算机音乐与教学研讨会》

　　今天，在中福会少年宫白玉大厅，举行了“计算机音乐与教学研讨会”， 与会专家和来自全市各个学校的音乐教师进行了热烈的讨论。

　　“优生优育”的计划生育，使孩子们在家中的地位一路攀升，哪个做爸爸、妈妈的不希望自己的孩子成为对社会有用的人才？在“学琴的孩子聪明”已成为社会共识的当今，“可怜天下父母心”——从学前教学到小学、中学，利用音乐器乐的学习来“开发智力”“淘冶情操”的孩子比比皆是。众所周知，在上海的十万琴童与上海市三百万青少年的估算数相比，去除学习体育、美术等分流因素，其比例与发达国家相比之下还是失衡。音乐器乐学习最大的制约是教师的不足，而教师培养学生，应该有最科学的手段和培养目标。主办方认为：计算机音乐的学习祗是手段，如能引导“人之初”的“玩”——“玩”音乐、美术——学音乐、美术、计算机——学习音乐、美术、计算机、网络——网络拓展音乐、计算机、的学习并有所创造——爱好学习爱好科技知识——创造成才。那便是实现“科技兴市”，所理想的青少年艺术教学的“成才之链”。

　　用计算机创作的音乐，已广泛地应用于各类晚会、电影电视音乐、舞蹈音乐等多种场合，网络、CD、随身听、手机……，在生活中简直无处不在。中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院、南京艺术学院、上海师范大学等专业院校都设置了计算机音乐方面的专业，但应试者都因缺少相关的专业基础而不尽人意，招生情况的不理想已成为现时普遍的现象。然后，诸如多唱片业、媒体制作公司、影视音乐制作、学校、文化宫、游戏音乐、动漫音乐等，对这些专业的学生却有了更大的需求。理性地把计算机这通用的工具，与各学科相交叉融合，对文化和音乐学习的推动那是显而易见的。

　　主办单位之一的上海计算机音乐协会，自1996年成立以来，坚持不懈地做好普及工作，对此有了越来越深的认识。在创办音乐家之间的交流学习班，青少年乐理和声学习班的基础上，四年来与中福会少年宫年年共同举办了《少儿计算机音乐培训班》，和《红领巾迎新计算机音乐会》，与市教委也联合举办了三期中小学音乐教师的计算机音乐培训，“雪球”产生了“滚动效应”。在2003年上海计算机音乐协会、上海少儿图书馆、中福会少年宫、浦东少年宫共同主办计算机音乐夏令营的基础上，今年又联动长三角地区的杭州、金华等地，举办了“我的CD我制作”活动。为实现“信息化上海“的要求，继续发展计算机音乐的普及教育，将会进一步为社会提供有益于青少年素质的教学活动。

　　上海音乐学院音乐工程系主任吴粤北、副主任陈强斌参加了会议，他们说：“计算机用于音乐创作是一个新生事物，大部分人对它不了解是正常的。其实，计算机创作已经广泛应用于电影音乐、电视剧音乐、晚会音乐、舞蹈音乐等多种场合，可以说无处不在。而这个专业学生的出路非常宽，比如音乐制作公司、独立音乐制作人、唱片业、学校、文化宫、游戏音乐、动漫音乐等。目前这个专业招生情况不理想是普遍的现象，一般都是钢琴专业临时改过来，其实离我们的要求相差甚远，所以应该发展预科教育。”

　　在受命于“电脑要从娃娃抓起”的中福会少年宫电脑部，王颂赞主任在抓好计算机软硬件教学的同时，着重于以音乐和美术对孩子们引导，实现“寓教于乐”。冯耀武老师说：“上次上海举办灰领职业大赛，数字音乐制作是一个专门的项目，但是参加的人寥寥无几，这与上海作为长三角龙头的地位很不相称。大学设置这些相关专业，是为了社会进一步发展的人才需求。计算机音乐的培训应该从学前、小学、中学就开始切入，形成一个完整的人才培育链，才能使我国的“先进文化”得到进一步发展，我们已计划与协会和社会团体等继续多方合作，共同举办少儿计算机音乐的各项活动”。

　　虹口区青少年活动中心的夏立功老师说：“计算机音乐的学习与钢琴等其他器乐是有所不同的，它不太强调按部就班的临摹，而要着重于启发和指导，发挥学生的想象力和创造力，以培养“实践出真知”，通过培训要让孩子们知道，只要把他们所学的乐器知识与计算机科学技术相结合，就会走出非常广阔的天地。”

　　闵行区音乐教研员施红莲更有体会：“今年我区举办了音乐教师的计算机音乐培训，收获很大。老师们都觉得计算机音乐在教学中有太大的用处，孩子们一接触它也是喜欢得离不开。我们会继续提高教师的计算机音乐水平，并且在适当的学校试行对学生展开计算机音乐的普及教育。”

　　与会中小学音乐教师也都踊跃发言，纷纷对计算机音乐在教学中的作用，以及如何普及上海计算机音乐发表意见，从用计算机玩卡拉OK翻唱已经成为时尚，说到大学生和白领的计算机音乐培训，乃至提高市民素质等……各抒己见。与会者一致表示：大家已理解和愿意支持计算机音乐的普及工作，并呼吁广大的青少年和家长都能积极参与到这个事业中来，为孩子的素质和将来打下良好的基础；相信经过我们的努力和引导，计算机音乐一族必将更加兴旺。另一方面大家也希望上海计算机音乐协会能承担起建立教材、教学的标准体系，更好利用网络的优势，提高专业社团的社会责任，与市区县各少年宫，青少年活动中心，中、小学以及社区组织建立各种联系，为教师的培训提供方便和服务。“信息化的上海”要依靠社会各方面的协作，产生群体效应后才可以把工作做得更好。现在，由上海计算机音乐协会、上海少儿图书馆、中福会少年宫、浦东少年宫共同主办的网络《青少年音乐器乐远程教学》，正与专家学者通力合作，紧锣密鼓的在建中，大家已能在他们的网站上“略见一斑”。